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山东十一选五一定牛:草原这篇课文PPT下载

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2.91 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
chenrong
上传时间:
2018-07-12 17:06:10
素材编号:
201735
素材类别:
课件PPT
网友评分:

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草原这篇课文PPT

这是草原这篇课文PPT,包括了写作背景,给下列加线字注音,自读课文,联系上下文解释下列词语,用墨渲染的中国画等内容,欢迎点击下载。

草原这篇课文PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款课件PPT类型的PowerPoint.

草       原
2.写作背景
    解放战争时期即1947年9月12日,老舍在青岛山东大学一次休息时写下本文。他在文中叙述了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日本文发表在《人民日报》。
小丘    渲染  勾勒   骏马 
迂回   襟飘带舞  马蹄    鄂温克  羞涩 
摔跤   舞蹈  天涯   蒙古包      同行
小丘(qiū)  渲(xuàn)染   勾勒(lè) 
骏(jùn)马     迂(yū)回    
襟(jīn)飘带舞  马蹄(tí) 鄂(è)温克    
羞涩( sè)   摔跤(jiāo)  舞蹈(dǎo)  
天涯(yá)   蒙(měng)古包  同行(xíng)
渲染   勾勒    回味
 翠色欲流
洒脱  迂回  襟飘带舞
拘束  羞涩  天涯
用墨线勾勒的中国画
1.自读课文,想想课文主要写了什么内容?
2. 认真读课文,概括每一段意。(分小组讨论,写在黑板上)
     (1)作者初次见到的草原景色
   (2)初入草原,快到陈巴尔虎旗时看到的景色,以及主人几十里外欢迎远客。          
   (3)蒙古包外亲切相见的情况
   (4)蒙古包内互相敬酒的情况
   (5)斜阳下的话别          
3. 本文是按照什么顺序写了访问的过程?
拓展练习:
1.看着彩图,向老舍先生学习,想象一下羊群在草原上的美,用比喻句来描述。(自己写)
2.用“既……又……;既……又……”和“那么……那么……”造句
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像在无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。
2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像在蔚蓝的大海上扬起了点点白帆
3.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像在蔚蓝的天空上飘着几朵盛开的白莲花。
1.第二自然段写了什么内容?
    作者初入草原,快到公社时看到的景色以及主人几十里外欢迎远客的情景。
2.自读课文第二自然段,想一想草原环境有怎样的变化?从课文哪句话可以看出来。
3.在文中找出从静寂到热闹的过渡句。
4.将第二自然段分成两层,并说出每层的层意。
 a 初入草原,快到公社时看到的景色。 
  b. 主人几十里外欢迎远客。
5.找出本段的比喻句
2、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响??炝?,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
把                    比作
说明河
听不见一点声音,也看不见什么东西。突出了草原的静寂的特点。而一些忽飞忽落的小鸟,是在以动衬静,突出了辽阔的草原寂而不死,静中见活的生机。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
作者为什么要用一条彩虹比喻来欢迎远客
的蒙族男女老少?
           因为他们突然出现在远处的山丘上,而且都穿着颜色鲜艳的衣裳,这样既恰当又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。
第二段
1.第三段写了什么内容?
   蒙古包外欢迎远客的情况。
2.主客见面的场面怎么样?(用一个词概括)
1.第四自然段主要讲了什么内容?
       蒙古包内相互敬酒的情况。(盛情款待)
1奶茶、奶豆腐
 2大盘的手抓羊肉。 
 3主客彼此敬酒
 4唱民歌
说明了蒙古族人民                     的场面非常热烈及蒙汉人民之间的                      。
1.第五段主要讲了什么内容
2.客人告别时的情景是怎样的?
3.怎样理解“蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”
1.从全文看,前一段写什么?后四段段写什么?
总结
这篇课文着重写了作者见到的            和
                       。赞美了         ,表现了                           ,以及         
                              。
拓展作文:
认真观察一处景物或一个场面,注意抓住它的特点,自己确定题目写一篇作文。
提示:可以是学校的某一处景物,如足球场、花坛;
               或者是一次比赛,如拔河比赛、足球比赛;             
               或者周一升旗的场面。

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